你家孩子是否也有开学的那些小担忧？看看文德路小学是如何处理的！

目前，疫情风险尚未解除，为了保障学生和老师们的健康，文德路小学做了系列举措。据文德路小学副校长吕恒介绍，学校在各楼层、学校出入口两侧等地方均搭建了新的洗手池，校园内不少地方也有免洗洗手液提供，同时学校还引进了自动感应洗手机器人，以方便学生们随时洗手清洁。

学校除了已有的校医外，疫情期间还增配了一名疫情防控监管员，以便随时应对各类突发情况。此外，在教学楼的各宣传栏也已贴有防疫宣传知识，在开学第一天，四至六年级的学生们还将每人收到一本防疫漫画，每个班也有一个防疫物资箱。

吕恒表示，“在开学前，我们也已通知到每位家长，让他们帮自己的孩子准备好防疫包，因为每位学生的情况不同，有些人可能会存在酒精过敏或其他特殊情况，所以让家长们自行准备是最为妥当的。”

在课程安排方面，应疫情防控需求，目前文德路小学暂不实施走班制教学，音乐、美术等需要到专业课室上课的课程均改为由任课老师到各班进行授课的模式。早操也将实行隔日制，“每个年级每天只有一半的学生分时段下去做早操，另一半就第二天再下去。因为做早操需要间隔一定的距离，而且需要摘下口罩，所以这么做是比较合适的。体育课也需要摘口罩，我们会让学生摘下口罩后自行保管好，等体育课结束了，休息好呼吸恢复顺畅了，再戴好口罩。”吕恒如是说道。

此外，目前学校在午餐时也采取分餐送到班级的制度，而午休方面，由于文德路小学有差不多一半的学生不在校午休，因此午休时在校午休的学生会留在各班自己的座位上休息。

吕恒表示，“特殊时期，我们不允许混班管理，午休和课后的托管都一样，每个班的班主任要负责管理好自己班的学生，就算班里只有一位学生，也不会混班管理。”

文德路小学心理老师彭元向小e介绍，面对返校，大部分的学生心态都比较积极，担忧的问题大多集中在学习、与同伴的交流以及老师对自己的态度等方面。

“因为疫情是一个非常特殊的情况，它将同学们各自隔离开，经历了这么久的时间再重返校园，大家心理上肯定都会跟平时开学有一些不同。从我们对学生们的心理状况调查来看，大家对开学主要的情绪还是兴奋、期待和紧张，当然也会有担忧，这些都非常正常。针对调查结果，我们接下来在心理课和班会课上，会重点去促进学生和同伴间关系的重建，老师们也会根据这个时期学生的特殊心理，及时调整自己对学生的态度。”