我的反差萌老师︱叶志丹：自学围棋，热衷运动，爱好读书，这位兴趣广泛的校长散发着独特魅力

“一名教育管理者，除了要有丰富的文化修养、高超的决策能力，更重要的是要有个人魅力，能够带给师生正能量的影响。”

在广东省中小学名校长工作室主持人、东山培正小学校长叶志丹看来，做好一名校长，除了在工作上有所成就之外，还需要通过自身的行为去熏陶和滋养身边的人。

多年来，叶志丹坚持着自己的兴趣爱好，通过阅读、运动培养创新思维和沟通能力，形成良好的团队合作精神，在探索与实践中不断前行。

带头参与体育锻炼

作为一名资深的羽毛球爱好者，叶志丹已经打了20年羽毛球。“羽毛球是一种竞技项目，除了需要有技术之外，还需要掌握战术打法。在双打比赛中，更需要跟队友有默契的配合。”叶志丹介绍道。

如今，叶志丹保持着每周2次的羽毛球运动，他会约上同事球友们到球场上运动，还会组织学校队伍参加羽毛球比赛。“打羽毛球很减压，我很享受在球场上挥洒汗水的时刻，多年以来坚持运动让我保持一个良好的身体状态，学习到科学运动的方法，锻炼了我的思维能力和临场应变能力，提高团结合作能力，这也对我开展工作有一定的帮助。”叶志丹表示。

叶志丹（右二）带领教师团队参加羽毛球比赛

除了打羽毛球之外，叶志丹还喜欢篮球、跑步等多项运动。同时，他还是一个“足球迷”，当了解到广州本地开展足球比赛的消息时，他会前往现场观看。在校园里，他也会与老师、同学们一起参与乒乓球、篮球等项目运动。

深知体育锻炼重要性的叶志丹，近年来在东山培正小学推行多种体育项目，让学生在快乐中运动，在运动中成长。在老师同学们的共同努力下，东山培正小学的足球、田径等体育项目成为学校特色，学校在各项体育赛事中获得了喜人的成绩。

自学围棋，考取裁判资格证

1988年，叶志丹入读广州市师范学校。当年举行的围棋对抗赛一度成为广大群众关注的焦点，聂卫平等围棋高手的出色表现让叶志丹对围棋产生了极大的兴趣。“无师自通”的叶志丹拿着棋谱研究起来，并通过观看电视直播比赛等方式进行自学，最终掌握了下围棋的多个定式。

在接触围棋之后——

叶志丹十分珍惜每一次学习的机会。听到可以参与裁判培训课程的学习和考试的消息，他立即报名，利用业余时间参加培训，并顺利地拿到了裁判资格证。1995年，在广州举办的“全国围棋个人赛”上，叶志丹担任比赛裁判，每场比赛他都用笔做好记录。这段难得的经历，让叶志丹见识到了国内诸多围棋高手的高超棋艺，进一步理解下棋的奥妙。

“围棋是中华优秀传统文化的重要组成部分，黑白棋子对弈，需要谋篇布局，走一步要想多步，想清楚如何才能获得更多优势。另一方面，围棋对抗是会分出胜负的，这让参与者在参赛中学习理性看待成败与得失。”叶志丹谈道。

自从来到东山培正小学之后，叶志丹打造鲜明的校园文化特色，将中国围棋纳入学习课程，在表现出众的学生中择优组成围棋队伍，定期展开培训。只要有时间，叶志丹便拿出棋盘“打谱”，培养棋感。在空暇之余，他喜欢和老师、同学们在一起切磋棋艺，交流心得。

在阅读中感悟，在教学中成长

“工欲善其事，必先利其器。”只有不断学习，开阔眼界，教师才能适应形势发展对教育提出的新要求。而叶志丹学习的一大途径，就是阅读。他喜欢从人物传记中了解各领域先进人物的事迹，学习做人的美德和做事的行为规范。

叶志丹在全民阅读月上讲解阅读与自我修养、教书育人之间密不可分的关系。

旧书常读出新知

每逢假期，叶志丹就会带动培正教师队伍阅读《西游记》、《三国演义》等经典名著，提笔誊抄“四书”中的《大学》，重温经典的中的哲学，思考开展教育的方法和途径。

在教学实践中，叶志丹作为阅读推广大使，组织成立青年教师读书会，策划开展英语阅读周、读书分享沙龙等系列活动，引导教师将阅读中学到的知识和方法运用到教学当中，让学生在阅读中收获知识，提高自身综合素养。

读书使人进步

“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”叶志丹表示，只有立身教育，勇于创新，勤政务实，与时俱进，形成个人魅力，学生才会愿意亲近、接受教育。“身为校长，应当培养广泛兴趣，陶冶审美情操；深入师生群体，弘扬‘至善至正’的校训和红蓝精神，丰富校园文化，促进学生多元化发展。”叶志丹说道。

去年今日的教师节

栏目语 · 我的反差萌老师

课堂上，他是传道授业解惑的严格导师；课堂后，他是兴趣爱好广泛的能人高手……随着时代的发展，教师群体的多元化特征愈发凸显，站上三尺讲台的他们也可“十八般武艺”样样精通。在教师节到来之际，信息时报微社区e家通记者采访了越秀数位教师，为你揭开他们的A面、B面。

图片来源：东山培正小学